En esta sesión hemos realizado clasificaciones atendiendo a un criterio. Han sido ellos mismo los que han decidido cómo había que ordenar los peces:
-Tamaño: Esta clasificación ha salido rápidamente, lo primero que han pensado: "los ordenamos por su tamaño: pequeños-medianos- grandes."
Color: Para ello hemos añadido una cuarta pecera y aunque ha costado un poco más, al final, se dieron cuenta que la forma de clasificarlos esta vez, era por colores.
Cantidad: En esta clasificación tampoco han tenido ninguna duda, estaba claro, el número indicaba la cantidad de peces que había que meter en cada pecera.
Después, cada niño eligió un pez y tenía que describirle fijándose en su tamaño, en su color y en el número de escamas que tenía. Esta última cualidad era muy importante, ya que en base a ésta haríamos la última clasificación.
Al igual que en el caso anterior, colocamos 3 peceras con números y con peces en su interior, los alumnos debían de adivinar qué criterio habíamos seguido para realizar la clasificación.
Para terminar la sesión, jugamos al bingo de números del 1 al 10.








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